MATEMÁTICAS.
- Hacer las siguientes fichas de "Ampliación y refuerzo" del pen-drive:
Nº: 29, 30, 45, 46 y 47.
- Leer el tema 12.
LENGUA.
- Lectura de un libro a elegir, y su resumen.
C. MEDIO.
- Lectura del tema 10.
- Imprimir los dos mapas y pasarlo al que está en blanco.
viernes, 22 de marzo de 2013
miércoles, 13 de marzo de 2013
TAREAS PARA EL JUEVES.
LENGUA.
- Actividades 1 a 4 de la pág. 132.
- Estudiar verbos de la 2ª conjugación, modo indicativo, tiempos simples y compuestos.
C. MEDIO.
- Repasar características de los climas de España.
- Leer características de los climas de Andalucía.
MATEMÁTICAS.
- Terminar actividad 6 de la pág. 154.
- Actividades 1 a 5 de la pág. 156 y 157.
- Repasar múltiplos y submúltiplos del metro.
- Actividades 1 a 4 de la pág. 132.
- Estudiar verbos de la 2ª conjugación, modo indicativo, tiempos simples y compuestos.
C. MEDIO.
- Repasar características de los climas de España.
- Leer características de los climas de Andalucía.
MATEMÁTICAS.
- Terminar actividad 6 de la pág. 154.
- Actividades 1 a 5 de la pág. 156 y 157.
- Repasar múltiplos y submúltiplos del metro.
lunes, 11 de marzo de 2013
TAREAS PARA EL MARTES.
C. MEDIO.
- Actividades 1 y 2 de la pág.121.
- Direcciones para realizar actividades interactivas sobre los climas.
REPASO CLIMAS.
CLIMAS 1.
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO.
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO 2.
- Realizar los siguientes mapas.
LENGUA.
- Terminar actividad 13 de la pág. 127.
- Estudiar verbos de la 1ª conjugación, modo indicativo.
MATEMÁTICAS.
- Terminar actividades 1 a 5 de la pág. 154.
- Actividades 1 y 2 de la pág.121.
- Direcciones para realizar actividades interactivas sobre los climas.
REPASO CLIMAS.
CLIMAS 1.
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO.
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO 2.
- Realizar los siguientes mapas.
LENGUA.
- Terminar actividad 13 de la pág. 127.
- Estudiar verbos de la 1ª conjugación, modo indicativo.
MATEMÁTICAS.
- Terminar actividades 1 a 5 de la pág. 154.
viernes, 8 de marzo de 2013
TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA.
LENGUA.
- Terminar actividad de la pág. 129.
- Seguir estudiando los verbos.
C. MEDIO.
- Actividad 1 y 2 de la pág. 119.
- Terminar actividad de la pág. 129.
- Seguir estudiando los verbos.
C. MEDIO.
- Actividad 1 y 2 de la pág. 119.
martes, 5 de marzo de 2013
TAREAS PARA EL MIÉRCOLES.
LENGUA.
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "el verbo, número y persona".
- Terminar las actividades 6 a 10 de la pág. 125.
- Leer el cuadro naranja de la pág. 126.
MATEMÁTICAS.
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "división por la unidad seguida de ceros".
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "el verbo, número y persona".
- Terminar las actividades 6 a 10 de la pág. 125.
- Leer el cuadro naranja de la pág. 126.
MATEMÁTICAS.
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "división por la unidad seguida de ceros".
TAREAS PARA EL MIÉRCOLES.
LENGUA.
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "el verbo, número y persona".
- Terminar las actividades 6 a 10 de la pág. 125.
- Leer el cuadro naranja de la pág. 126.
MATEMÁTICAS.
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "división por la unidad seguida de ceros".
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "el verbo, número y persona".
- Terminar las actividades 6 a 10 de la pág. 125.
- Leer el cuadro naranja de la pág. 126.
MATEMÁTICAS.
- Hacer la ficha nº 30 de ampliación y refuerzo; "división por la unidad seguida de ceros".
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